ACTIVIDADES:
1-Lectura del cuento "NI UN BESITO A LA FUERZA"
2- Realización en gran grupo de las siguientes preguntas sobre el cuento:
-¿Cómo son los besos cuando te hacen un regalo? ¿Para qué sirven los besos cuando te haces daño?
-¿Cómo te sientes cuando algún amigo o amiga te besa?
-Cuando tú no quieres que te besen, ¿qué haces?
-¿Es importante respetar las decisiones de otras personas?
-¿Crees que está bien que te bese un niño o una niña cuando tú no quieres que lo haga? ¿por qué? ¿qué debes decirle?
3-Enfatizar en el diálogo que establezcamos que "hay caricias que nos hacen sentir bien, hay caricias y besos que nos hacen sentir mal. Por ejemplo, los besos o abrazos son agradables cuando nos los da alguien que queremos...".
4-Pedir al alumnado que ponga ejemplos de quien le gusta que le bese y quien no.
5-Recalcar en el aula que "si alguien pretende hacerte daño", di NO, CORRE y CUÉNTALO. .
6- Nos gustaría decir "NO" algunas veces, decir cuándo.
7-Realizamos dibujos alusivos al cuento y a los diálogos establecidos sobre las estrategias utilizadas para nuestra protección: NO, GRITAR, CORRER, CONTAR.
8- Por último, el alumnado mediante los recortes y dibujos que representan unas manos expresan el rechazo a cualquier daño de tipo físico y Psicológico.
Los recortes y dibujos de las manos son ubicados en las paredes del centro escolar.
SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA
1-Visionado del cuento "Arturo y Clementina"
2- Se realiza en gran grupo las siguientes preguntas sobre el cuento:
¿Crees que Arturo se portaba bien con Clementina? ¿Por qué?
¿Crees que Clementina era feliz? ¿Por qué?
¿Por qué se fue Clementina de casa?
3- Los alumnos plasman en dibujos historias, ideas e imágenes del cuento tratado.
TERCER CICLO DE PRIMARIA
1. Leer en gran grupo la biografía de las hermanas Mirabal y contestar a las siguientes preguntas:
¿Qué entidades deciden que el 25 de noviembre se celebre el Día Internacional contra la violencia hacia la mujer?
¿En qué año se decide que el 25 de noviembre se celebre el Día Internacional contra la violencia hacia la mujer?
¿Qué significado tiene la palabra “mariposa” en la vida de una de las tres hermanas?
2. Construir mariposas con el nombre de estas tres mujeres y decorar los pasillos con ellas.
Autora: Raquel Buendía Rosales (Coordinadora del Plan de Igualdad en el CEIP Juan Armario-Alcalá de los Gazules).